Adevăr Divin
Mihaela Grigorean
Autor:
| MIHAELA GRIGOREAN (n. 1979 în Turț, județul Satu Mare) este absolventă a Facultății de Litere a Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca, profesoară de limba și literatura română la Liceul Teoretic Negrești-Oaș și doctor în filosofie (studii transdisciplinare), din 2010, la aceeași universitate, cu o lucrare despre o hermeneutică transdisciplinară a Evangheliei după Toma, coordonată de acad. prof. Basarab Nicolescu. Bursieră POSDRU în anii 2011-2012, în cadrul programului de burse CommScie al cercetării postdoctorale în domeniul Comunicarea științei, a efectuat un stagiu de cercetare la Facultatea de Filosofie – Laboratorul Filosofie-Creștinism-Societate – a Universității Catolice din Lyon (Franța), studiind opera Simonei Weil, sub îndrumarea profesorului Emmanuel Gabellieri. În anul 2013, a participat cu lucrarea Herméneutique transdisciplinaire du concept de contradiction chez Simone Weil la Ateliers sur la contradictions, École Nationale Supérieure des Mines din Saint-Étienne (Franța).
A publicat peste douăzeci de studii și articole focalizate pe metodologia transdisciplinară, în reviste științifice de prestigiu național și internațional sau în volume colective, participând la diverse coloc vii și conferințe din țară și din străinătate. La Curtea Veche Publishing i-au mai apărut, în Transdisciplinarity in Science and Religion, 6/2009, studiul André Scrima, visionnaire du transreligieux și, în Transdisciplinary Studies – Sciences, Spirituality, Society, 3/2012, eseul The Transdisciplinary Attitude as a Way to the Dialogue between Cultures. Este redactor-șef al revistei Miradoniz, consul tant științific în International Board Advisory –Editura Lumen, membră în organizații științifice internaționale: Theorias – Réseau international de chercheurs pour la Théorisation Transdisciplinaire de la Spiritualité (Luxembourg), Association pour l’étude de la pensée de Simone Weil (Paris), Association Présence de Gabriel Marcel (Lyon) și în comitetul științific de la International Conference Logos Universality Mentality Education Novelty (Iași, 2014). |