Profesorul eficient

Prin ce se deosebește o lecție izbutită de o oră nereușită? Dar un profesor motivat de un dascăl plafonat? Dincolo de materia predată sau de calitatea elevilor, diferența provine în primul rând din calitatea relațiilor interpersonale, susține Thomas Gordon, creatorul unei celebre metode pentru „eficientizarea″ profesorilor. Plecând de la cazuri concrete, autorii oferă instrumentele necesare pentru îmbunătățirea aptitudinilor de comunicare și de aplanare a conflictelor iscate în clasă. De peste patru decenii, metoda Gordon demonstrează că dascălii pot evita mesajele devalorizante, că pot lua decizii care să-i motiveze pe toți elevii și că sunt în stare să treacă peste capcanele autoritarismului și permisivității excesive.